本網(wǎng)訊 為進一步提升全市語文教學讀寫一體化教學水平，提高教師專業(yè)素質(zhì)，增進教師之間的交流，搭建教學實踐與共同成長的平臺，9月14日，在鄒城四中南校區(qū)多功能廳開展了鄒城市中學七八年級“語文教學讀寫一體化”教學研討會活動。
據(jù)悉，擔任此次授課活動的是來自鄒城四中南校區(qū)楊麗霞、平陽市中學趙正偉兩位老師，他們都是市里語文學科的骨干教師。楊麗霞老師主講了《阿長與<山海經(jīng)>》，授課中，她精神飽滿，教態(tài)自然，采用了自己平時上課善用的“孩子們……孩子們……”的口吻與學生交流互動，零在場的聽課老師和學生倍感親切；趙正偉老師教學思路清晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學基本功扎實精湛，突出了重視基礎，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。兩位老師分別從不同的角度挖掘教材內(nèi)涵，充分運用新課程理念凸顯“讀寫一體化”課堂教學，展示出他們各自的教學藝術和個性風采，彰顯著他們各自的“讀寫一體化”課堂教學風格。
兩節(jié)“讀寫一體化”示范課結束后，事關課的研討活動隨即在多功能廳開展進行。在研課、磨課階段，楊麗霞和趙正偉兩位老師就各自的課，暢談了各自的思路和做法。楊麗霞老師的“讀、寫、再讀、修改、作品展示”課堂教學思路，贏得了在場老師們的贊賞。她還就為推進“讀寫一體化”改革的深入，介紹了他們在實際的教學活動中為學生搭建了讀寫結合寫作平臺，即“讓靈感放飛”平臺，為學生一課一得、一課一悟、一課一獲服務。此法更是贏得了到場老師們滿堂彩。
鄒城市教育局語文教研員楊啟峰在研討會活動最后環(huán)節(jié)，對兩位老師的課堂教學給予了充分肯定。同時對中學語文新教材的變化與老師們進行了交流，還就《同步》的變化和使用與在場的老師們進行了探討。他對全市下步中學語文教學工作安排和設想在研討會上向與會老師們進行了傳達。
示范課的開展，充分展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的教學技能，更是發(fā)揮了優(yōu)秀教師的引領作用，必將掀起全市語文“讀寫一體化”教學新的熱潮�；顒娱_啟了教師的智慧，拓寬了彼此的視野，也促使教師進一步深入地去思考自己教學得失，從“觀”中吸取精華，從“議”中受益匪淺。市局相關領導和全市170多名中學語文教師代表場參加了此次“讀寫一體化”教學研討會。
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