本網(wǎng)訊 為真正使文明禮儀教育取得實實在在的效果，使文明成為每一個學(xué)生終生擁有的一種良好習(xí)慣，濟寧市東門大街小學(xué)從“小”處著手，在“實”處立足，在“新”上做文章，提高學(xué)生對文明禮儀要求的認識，努力使文明禮儀要求成為學(xué)生自覺的行為習(xí)慣。
從“小”處著手。該校根據(jù)學(xué)生的理解能力和認識特點，從“小” 處著手，以“列隊出操”、“文明課間”、“校園路隊”、“規(guī)范課堂文明行為”等作為學(xué)生文明禮儀教育的切入點，并逐一強化訓(xùn)練，重點突破。
在“實”處立足。確立實實在在的文明禮儀教育要求，學(xué)校在確立學(xué)生文明禮儀要求時力求務(wù)實，如針對“文明用餐”提出了不挑食，不浪費，把餐盤內(nèi)飯菜吃干凈，把吃下的骨、殼之類的剩物，裝入盤內(nèi)并倒入垃圾桶內(nèi)，保持桌面干凈等實實在在的教育要求，避免了因過分強調(diào)“虛、大、空”的目標(biāo)和要求而脫離教育實際和學(xué)生需求。同時，推進扎扎實實的文明禮儀教育管理，采取班主任跟進、行政領(lǐng)導(dǎo)巡視等多種方式，多管齊下，加大對學(xué)生不良行為的矯正力度。
在“新”上做文章。學(xué)校大膽創(chuàng)新文明禮儀教育形式與方法，提高教育實效。通過推出 “班級文明小銀行”文明行為儲蓄活動，使學(xué)生在文明禮儀教育中變被動為主動，讓學(xué)生在文明禮儀教育中實現(xiàn)了自我教育，提高了自我管理能力。同時學(xué)校還成立了家長文明禮儀教育委員會，家校攜手，使文明禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭中去。 |
