本網(wǎng)訊 為了進(jìn)一步引導(dǎo)教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化作業(yè)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)展示各任課教師的作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)，柴里礦區(qū)學(xué)校于近日舉行了優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)展評活動(dòng)。
本次作業(yè)展評包括了語文、數(shù)學(xué)、英語、常識、美術(shù)學(xué)科的課堂作業(yè)、練習(xí)冊、作文、教師作業(yè)批改記錄。任課教師把作業(yè)統(tǒng)一放到指定位置。全校教師對作業(yè)進(jìn)行參觀交流評價(jià)。在作業(yè)展評活動(dòng)中，全體教師們端正態(tài)度，認(rèn)真觀看交流，共同探討提升。對書寫規(guī)范，作業(yè)整齊，批改認(rèn)真的教師作業(yè)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。大家交流中互相學(xué)習(xí)，相互對照，尋找差距，為下一步的作業(yè)批改找到了榜樣。評比小組從作業(yè)整齊、學(xué)生書寫真規(guī)范、答題正確率，錯(cuò)題訂正復(fù)批、激勵(lì)性評價(jià)語言等方面進(jìn)行民主評價(jià)打分；最后由教導(dǎo)處按3：5：2的比例對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總量化。
此次作業(yè)展評，給師生搭建一個(gè)自我展示、互相學(xué)習(xí)交流的平臺，通過評比涌現(xiàn)了一批評改認(rèn)真、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀教師，也進(jìn)一步推動(dòng)了柴里礦區(qū)學(xué)校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化和個(gè)性化，為學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
