本網訊 豐富多彩的文化展板，整齊有序的圖書角，清晨響起的朗朗讀書聲，中午傳出的沙沙書寫聲……本學期，濟寧市東閣小學的校園里出現(xiàn)了一派新氣象。
近來，為打造和諧校園文化，該校提出“以班級文化凝聚校園文化”的口號，并實施了一系列有效舉措。學校為每個班級量身定做了獨具特色的文化展板，這極大地調動了全校師生的積極性。師生們在展板上使盡了渾身解數(shù)，或畫，或寫，或制作，共同建立了“班級公約”，“個人風采”，“你追我趕”等個性突出的文化展區(qū)。文化展板的建立不僅展示出了不同班級的別樣文化風采，也使孩子們在班級文化的建設中收獲了巨大的樂趣。不僅如此，圖書角的建立與圖書的漂流情況也是衡量班級文化建設的另一項重要指標。目前，各個班級的圖書角均已建起，書架上擺滿了整齊的圖書。個別班級還建起了一套完整的圖書借閱制度，進一步規(guī)范并完善了圖書的漂流，確保了圖書角的有序運轉。此外，該校還積極組織并開展了“晨頌、午寫、暮讀”活動，提倡師生齊頌、同寫、共讀，通過多種形式、極富個性的活動，逐步培養(yǎng)和鍛煉了學生會讀、會寫、會說的能力。
多方舉措不僅活躍了校園文化氛圍，就連學生也不禁發(fā)出由衷的感嘆：“學校的變化可真大！”
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