| 38小題對“照鏡子”的體驗；第47小題對“起釘子”的體驗等，均體現了命題者對生活的深入挖掘，是對考生學業(yè)能力和綜合素質的深入分析。
考查考生的分析、判斷和推理能力，也就是調動已有知識儲備解決問題的能力。例如，第17小題通過對聯中歷史人物事跡的概述來對各相關歷史名人進行判斷；第52、78小題通過運動體驗對動作和規(guī)則進行判斷；第59～61小題通過地形圖的解讀對地形、水土流失和土地利用方式進行判斷等。
把學生生活中喜聞樂見的事物作為素材，考查考生對生活和社會現象的理解。例如，第10小題爬山虎、第23小題合理使用藥物、第25小題臭氧和第26小題牙膏、第36小題公共信息符號、第65小題日影變化、第84小題地圖符號等，生活中最普通、最常見的現象背后往往隱藏著深刻的道理，于細微之處考查考生觀察生活、解釋自然與社會現象的能力。
圖文并茂的版面效果，意味深長的期望傳達
整份試卷不僅有20幅圖片、十余處詩文，還有17個小題的選項配有圖形或譜例，形成了一種圖文并茂、詩情畫意的卷面效果，有利于考生輕松愉快作答。
題組和學科融合題目能夠增加試卷的整合性。試卷含9個題組，分別為合唱、桑基魚塘、感煙器、數字監(jiān)控系統(tǒng)、小熊戲水、羊角錘、地形圖、蚊香、語音郵件。內容相關隱形題組數有 2/3 首頁 上一頁 1 2 3 下一頁 尾頁 |
