自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來，人人居家隔離，但是每個人多多少少的都會出現(xiàn)一些心理上的不良反應(yīng)。特別是教育戰(zhàn)線上的廣大師生，只能在遠程教育的空間中教與學(xué)。教師的言傳身教顯得不夠直接，缺乏力度，有種“隔靴搔癢”的感覺，對學(xué)生和老師都會產(chǎn)生這樣或那樣的心理壓抑和不安。

　　針對這種情況，濱州市沾化區(qū)富源街道第四小學(xué)制定了本校的《疫期教師心理健康指南》及《疫期學(xué)生心理健康指導(dǎo)》兩項方案。內(nèi)容主要包括疫情防控形勢下的師生心理現(xiàn)象分析、如何認識和面對當前形勢、如何調(diào)整個人心態(tài)、日常生活注意事項、心理疏導(dǎo)及防護措施、愈挫彌堅的勵志名言等。我校將這兩項方案通過微信發(fā)送給老師和家長，讓師生在健康的心理呵護下平安度疫期。同時本學(xué)校又制定了開學(xué)第一課《消除不良情緒，靜心走入課堂》，為學(xué)生合理疏泄疫情不良情緒、微笑學(xué)習(xí)保駕護航。