本網(wǎng)訊4月8日晚，由山東理工大學(xué)交通與車輛工程學(xué)院團(tuán)總支主辦的2012級(jí)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流會(huì)在4號(hào)教學(xué)樓108教室舉行。該校理學(xué)院高等數(shù)學(xué)老師李億民作為指導(dǎo)老師參加此次交流會(huì)，交通與車輛工程學(xué)院交通工程專業(yè)12級(jí)同學(xué)參加學(xué)習(xí)。交流會(huì)由該院團(tuán)總支副書記劉燦德主持。

在交流會(huì)上，李億民首先向同學(xué)們簡(jiǎn)述了高等數(shù)學(xué)史，鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中敢于去質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美與藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。他講道，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要按知識(shí)體系系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)，切忌好高騖遠(yuǎn)；高數(shù)的學(xué)習(xí)過程中既要熟讀，也要精思，要把記憶與理解緊密結(jié)合，在記憶的基礎(chǔ)上理解，理解才能透徹，在理解的參與下記憶，記憶才會(huì)牢固；要發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不要為了考試和分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，要把所學(xué)知識(shí)消化吸收，變成自己的東西；要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，善于構(gòu)筑知識(shí)框架，多加練習(xí)，學(xué)會(huì)積累和總結(jié)，虛心請(qǐng)教。在交流過程中，李億民不時(shí)用幽默詼諧的語(yǔ)言，形象生動(dòng)的肢體動(dòng)作穿插講解柯西中值定理、洛必達(dá)法則等知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們也紛紛對(duì)平時(shí)的疑難點(diǎn)向老師作了請(qǐng)教，自己一些好的建議和習(xí)慣同大家一起作了交流與分享。交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松、融洽，掌聲、歡笑聲不斷。

“經(jīng)過老師的點(diǎn)撥和與同學(xué)們的交流，我有種豁然開朗的感覺，解決了我很多知識(shí)和方法上的迷茫點(diǎn)，我感覺我更有信心和勇氣征服高數(shù)這棵‘樹’啦！”交流會(huì)后一位同學(xué)說道。