自2018年入選教育部首批“三全育人”綜合改革試點單位以來，中國海洋大學(xué)管理學(xué)院圍繞培養(yǎng)具有“企業(yè)家精神”的創(chuàng)新管理人才目標，系統(tǒng)構(gòu)建“三領(lǐng)三化”黨建模式，打造“踐商研學(xué)”實踐品牌，搭建“明職顧問”職業(yè)發(fā)展平臺，通過完善工作體系、健全協(xié)同機制，著力推進“三全育人”綜合改革試點建設(shè)穩(wěn)步落實。

　　構(gòu)建“三領(lǐng)三化”黨建模式，一體聯(lián)動引領(lǐng)全員育人。學(xué)院黨委統(tǒng)領(lǐng)，推進黨建工作標準化。改革學(xué)生工作機構(gòu)，制定輔導(dǎo)員績效考核辦法;完善班主任激勵政策，學(xué)生滿意度在60%以下的取消當(dāng)年職稱評聘資格;明確教師參與育人底線工作量，與績效考核掛鉤，參與育人數(shù)提高130%。教工支部攜領(lǐng)，落實支部工作制度化。會計學(xué)系教工支部育人成果獲國家教學(xué)成果二等獎，王竹泉教授獲“全國模范教師”稱號;工商管理系教工支部獲批兩門課程思政示范課;旅游學(xué)系教工支部設(shè)立企業(yè)助學(xué)金，幫扶占畢業(yè)班29.5%的貧困生全部就業(yè);營銷與電子商務(wù)系教工支部把扶貧云南綠春作為畢業(yè)實習(xí)的重要環(huán)節(jié)。教工黨員帶領(lǐng)，促進黨員示范常態(tài)化。制定《伴·鑄人三全育人獎勵辦法》，開展“每周師生面對面”活動，為師生樹立榜樣示范。逐步建成“育人有先鋒、行動有規(guī)范、考核有標準、全員常態(tài)化”的全員育人格局。

　　打造“踐商研學(xué)”實踐平臺，本碩博貫通實現(xiàn)全過程育人。學(xué)院推進專業(yè)培養(yǎng)方案改革，融合思政育人要素，整合一二課堂資源，積極推動實踐育人，形成以“踐商研學(xué)”品牌活動和“紅旗智援博士團”為代表的全過程育人平臺。打通產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)鏈條，制訂“固本弘文 五育并舉”四年一體化育人方案，打造育人“金課”，本科“踐商研學(xué)”力求“經(jīng)世致用”增強育人成效，“博士智援”聚焦“脫貧攻堅”發(fā)揮社會擔(dān)當(dāng)。其中紅旗智援博士團組建五年來，組織校內(nèi)外1530余名師生對山東樂陵、云南綠春等7個貧困縣累計開展了34萬余小時的智力幫扶，直接幫銷農(nóng)產(chǎn)品達120余萬元。2020年12月該團隊聯(lián)合全國34所高校的49支博士團隊組建“博士智援”高校聯(lián)盟，整合高校智力資源服務(wù)鄉(xiāng)村振興，博士團創(chuàng)立人之一的2016級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)博士研究生馬貝獲評第十五屆“中國大學(xué)生年度人物”。

　　搭建“明職顧問”職業(yè)發(fā)展平臺，產(chǎn)教協(xié)同推進全方位育人。學(xué)院積極擴展校內(nèi)外育人資源，充分溝通企業(yè)社會人才需求，將線下課程與線上慕課有機結(jié)合，線下著力推進課程思政、做到每16學(xué)時專業(yè)課程融入1學(xué)時思政內(nèi)容，線上做好職業(yè)發(fā)展類慕課推廣和校企合作，合力推動全方位育人。建設(shè)“明職顧問”輔導(dǎo)員工作室，成立職業(yè)發(fā)展中心，與海爾集團共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)，與海信集團共同制定工商管理人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建基于政企校融合的“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育模式，獲批教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項目，被評為山東省教學(xué)成果一等獎。形成以四門國家精品課為主要組成的“明職顧問”課程群，截至2020年底，該課程已在全國近1200所高校通過線上授課形式落地，年選課學(xué)生達80萬人次，位居全國第一。