濟(jì)南2月9日訊 據(jù)山東廣播電視臺(tái)新聞中心《早安山東》報(bào)道，貼福字、打掃衛(wèi)生，這些接了地氣的寒假作業(yè)，重實(shí)踐減負(fù)擔(dān)，孩子們樂(lè)意完成，家長(zhǎng)們的寒假焦慮癥消失了，還增進(jìn)了與孩子之間的感情。
煙臺(tái)小學(xué)生周小藝：“今年的寒假作業(yè)，是綜合實(shí)踐行動(dòng)類(lèi)的，以動(dòng)手動(dòng)腦為主，在家里，我?guī)蛬寢尠溩�、掃地或擦桌子，我非常喜歡這些作業(yè)。”
周小藝是煙臺(tái)市一名二年級(jí)的小學(xué)生，作業(yè)形式和內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，讓周小藝覺(jué)得既新奇又喜歡，在動(dòng)手動(dòng)腦中，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
周小藝媽媽遲文曉：“以前每天給孩子都要制定一些計(jì)劃，整個(gè)假期，孩子心情不高興，家長(zhǎng)心情也不太好。做家務(wù)、包餃子等等這些活動(dòng)，孩子也參與到其中，在這些過(guò)程中，我們就不斷進(jìn)行交流，也拉近了家長(zhǎng)和孩子之間的感情。”
更讓遲文曉覺(jué)得有意義的是，以前孩子的作業(yè)只有一個(gè)答案，是錯(cuò)是對(duì)非常的明顯，而今年的寒假作業(yè)，卻沒(méi)有了明顯的對(duì)錯(cuò)之分，這樣的作業(yè)形式，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)特別好。
遲文曉：“綜合實(shí)踐活動(dòng)，它的答案不是唯一的，不管孩子怎么做，做到什么程度，它都是可以的，通過(guò)豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，給孩子提供了一個(gè)展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。”
記者了解到，今年寒假，山東各地各中小學(xué)紛紛建議家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子多做一些實(shí)踐活動(dòng)，“家務(wù)勞動(dòng)”“感受年味”等都成為孩子寒假里的“作業(yè)”。不少老師也表示，假期里多讓孩子做家務(wù)，孩子的自我意識(shí)、解決問(wèn)題的能力、自信心等，都可以在實(shí)踐中得到發(fā)展，更有助于將來(lái)孩子踏入社會(huì)的自理能力和適應(yīng)能力。
濱州教師孫光�。�“由原來(lái)的單純的書(shū)面作業(yè)，增加了社會(huì)實(shí)踐方面的作業(yè)，讓孩子利用寒假的機(jī)會(huì)了解民俗的一些東西使孩子增加了一些社會(huì)知識(shí)，彌補(bǔ)了學(xué)校實(shí)踐教育的不足。”
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